Российский цивилизационный код в образовательной практике

18 декабря 2025 года на площадке РГПУ им. А. И. Герцена представители Межрегионального общественного патриотического движения «ВЕЧНО ЖИВЫЕ» – кандидат социологических наук, доцент, научный эксперт Движения Николай Шеляпин, и эксперт Движения по вопросам межрелигиозного и межкультурного сотрудничества Дамир Хусаинов приняли участие в панельной дискуссии «Российский цивилизационный код в образовательной практике: от поколения к поколению».

Центральными темами дискуссии стали вопросы идентичности, цифровой среды, межкультурного диалога и воспитания патриотизма.

В своём выступлении Николай Шеляпин отметил, что патриотизм – это нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы. К основным составляющим патриотизма относится любовь к Родине, а именно привязанность к родным местам, языку и культурным традициям. А также преданность: готовность защищать интересы своей страны и служить её благу. Гордость: признание достижений и успехов своего народа и государства. Ответственность: осознание своего долга перед страной и стремление способствовать её процветанию. Рациональность патриотизма заключается в том, что реализация своих личных интересов возможна в системе реализации интересов общества и государства. При этом личные интересы индивида не только не противоречат общим интересам социальной системы, но и способны успешно реализоваться в условиях функционирования данной социальной системы. Системный патриотизм выступает как часть самоидентификации в форме группового или коллективного «Я». При этом идентификация и успешное поступательное развитие отдельно взятой личности возможно в условиях функционирования и развития определенного социума. Иными словами, в системе патриотического мировоззрения личные интересы во многом совпадают с интересами общества и государства.

Дамир Хусаинов в своей речи подробно остановился на вопросе сосуществования в человеке множества идентичностей и динамическом изменении их значимости в зависимости от смены социальных условий и политических предпочтений. Хотя идентичность не имеет четких единиц измерения, существуют разнообразные инструменты и подходы, позволяющие оценивать ее влияние на мировоззрение и социальное поведение человека.

Эксперты МПГУ представили результаты исследования, которое может помочь Минпросвещения России и региональным органам в мониторинге, анализе, планировании и координации государственной политики в трансляции и масштабировании лучших практик работы с молодежью. Специалисты РГПУ обратили внимание на российский цивилизационный код и опасность фальсификации истории.

Событие прошло в рамках конференции «Общероссийская гражданская идентичность педагога: от научных исследований к профессиональным практикам». Организаторами мероприятия выступили РГПУ им. А. И. Герцена и Московский педагогический государственный университет.